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Mestre em Administração Pública e Governo (FGV), é graduado em Economia (PUC). Tem 30 anos de experiência em projetos e pesquisas sociais. Coordenador geral do Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial, organizou debates, foi editor adjunto e autor do Braudel Papers, pesquisou sobre mobilidade social, educação e segurança públicas, que geraram artigos e livros. Liderou projetos de socioeconomia para a Vale, no Pará. Para o Banco Mundial, analisou modelos de uso dos ativos públicos para a recuperação fiscal. Dirigiu o projeto Ceará Transparente, de ouvidoria, transparência e acesso à informação.

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Mestranda no Programa de Pós-graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro e é graduada em Bacharelado e Licenciatura em História pela UFRJ. Cursa formação em Psicanálise no Círculo Brasileiro de Psicanálise, seção RJ. Foi editora-chefe (2020-2021) e membro do comitê da Revista Outrora (ISSN: 2596-1489), revista de graduação de História da UFRJ, no período de 2018 a 2021. Possui experiência de pesquisa com ênfase nas áreas: Teoria da História, História Intelectual e História da Literatura.

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Mestrando no Programa de Pós Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS/UFRJ). É também Licenciado e Bacharel em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência como professor bilíngue e atua como assessor da diretoria no Instituto Lima Barreto de Educação e Cultura. Possui experiência de pesquisa na área de História do Esporte e do Futebol. Temas de pesquisa: o processo de globalização no futebol, identidades clubísticas e imperialismos futebolísticos.

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Mestranda no Programa de Pós Graduação em História Social da Cultura da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PPGHIS/PUC-RIO), e Licenciada e Bacharel em História pela mesma instituição. Sua agenda de pesquisa gira em torno das Ditaduras Militares no Cone Sul e suas imbricações com a Justiça Militar e as Relações de Gênero. Tem também experiência nas áreas de mediação cultural, educação patrimonial e arquivologia.

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Mestranda e bolsista CAPES pelo programa de Pós-Graduação em História – PPGH – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Graduação em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2017-2022). Bolsista do Programa de Educação Tutorial – PET História UFRRJ (2019-2021) e integrante do Núcleo de Estudos da Política e História Social (NEPHS-UFRRJ). Experiência no campo da História Pública e divulgação científica nas mídias digitais e idealizadora do projeto Passatempo Histórico.

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Licenciado e bacharel em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011), mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Comparada-UFRJ (2013) e doutor pela mesma instituição (2018) com período de bolsa de doutorado no exterior na Universidade de Coimbra. Possui experiência na educação básica, ministrando aulas de História no Pré-Vestibular Social do CEDERJ e na iniciativa privada (Colégio Miguel Couto e Colégio Pensi). Foi professor de História Antiga, Medieval e Moderna na UNIGRANRIO e professor substituto de História Medieval na UFRJ. Atualmente é docente da Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP).

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Possui licenciatura em História pelo Centro Universitário Geraldo Di Biasi (UGB), especialização em História do Brasil pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestrado em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e atualmente cursa o doutorado em História também na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Integra os laboratórios de pesquisa: LabQueer (Laboratório de estudos das relações de gênero, masculinidades e transgêneros) e HISTOR ( Núcleo de Pesquisas sobre Teoria da História e História da Historiografia). Também é membra pesquisadora do “Hunna Coletivo: Historiadoras que dançam”, grupo criado para divulgação científica de história da dança, fazendo-o através de mídias sociais, palestras e cursos. Atua como docente de história pela secretaria estadual de educação

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‘Girl Power’ Fundadora do Projeto Meninas na Ciência-UFRJ. Doutoranda e Mestre em Educação em Ciências e Saúde pelo Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde pelo Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Saúde (PPGECS) no Centro de Ciências e Saúde (CCS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui Graduação pelo Instituto de História (IH-Bacharelado e Licenciatura – 2013-2017) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui experiência com ênfase nas áreas: Educação; Produção de Conteúdo Educacional e Pedagógico; História; Documentação; Digitalização; Acervos; Ciências; Saúde; Divulgação Científica; Popularização da Ciência; História das Ciências; Educação Patrimonial e Museal; História Contemporânea; História Oral; Gestão de Projetos; Gênero; Diversidade e Inclusão.

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Nascido em Campos Dos Goytacazes-RJ, estudante do curso de História pela Universidade Federal Fluminense (Niterói). Na graduação sou bolsista do Programa de Iniciação Científica pela FAPERJ, onde estudo as contravenções policiais no Centro do Rio de Janeiro com enfoque nas contravenções de Vadiagem durante a Primeira República (1907-1914), tendo como base as correntes historiográficas da História social e História e Cidade.

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Historiadora formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, mestranda em História da Saúde pela Casa de Oswaldo Cruz – COC/FIOCRUZ e integra o grupo de pesquisa Raça, Saúde e Escravidão do CNPq. Professora de História com experiência em realização de trabalhos em História da África e relações étnico raciais no Brasil. Atua também como professora de pré-vestibular social.

Ver maisMestranda em História pelo programa de Pós-Graduação – PPHR- Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Graduada em História (Licenciatura) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), campus Seropédica. Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET História) da mesma instituição (2021-2023). Tem experiência em História do Brasil, com ênfase nos estudos sobre História Social, pós-abolição. Atualmente desenvolve pesquisa sobre a relação dos trabalhadores portuários com as agremiações carnavalescas da Zona Portuária do Rio de Janeiro no século XX.

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Nascida em Volta Redonda é licenciada em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO, 2016-2019). Atualmente é mestranda em História no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPHR/UFRRJ), onde pesquisa relações familiares e de trabalho para mulheres escravizadas e filhos livres no município de Piraí, no Rio de Janeiro com bolsa de fomento da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior (CAPES). Possui especialização em História e Cultura Afro-Brasileira pela Faculdade de Educação São Luís. Além disso, é educadora popular no Pré-Vestibular Social do Movimento Ética na Política em Volta Redonda MEP-VR. Possui experiência de pesquisa nas seguintes àreas: Escravidão; raça e gênero no século XIX; trabalho ‘livre’ e escravo no Vale do Paraíba Fluminense; família escravizada; lei do ventre livre.

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Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Cultura da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PPGHIS/PUC-RIO), na linha de pesquisa Experiências e Conexões Culturais. Licenciada em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) – (2017 -2022). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2017 e 2019 e do Programa de Educação Tutorial (PET História UFRRJ) entre 2019 e 2021. Possui experiência acadêmica em História do Brasil, com ênfase em História Social, abordando temas como o pós-abolição, desenvolvimento urbano, subúrbios e associativismo.
Atua como professora no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, conciliando sua prática docente com iniciativas de divulgação científica e História Pública, sendo idealizadora do projeto Passatempo Histórico.

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Doutorando em História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História da UFF (PPGH-UFF), também mestre pela mesma instituição. É bacharel e licenciado em História pela UFF bolsista do Programa de Excelência Acadêmica (PROEX) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

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Historiadora e professora. Doutoranda e mestre em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC/UFRJ), tendo como área de especialização a História Econômica e Política do mundo antigo. Bacharel e licenciada em História pela mesma universidade.

Ver mais Graduado em Bacharelado e Licenciatura em História pela UFRJ , atualmente é mestrando no programa de pós-gradução em Historia da UFRRJ com o foco temático de pesquis as que relacionam gênero, identidade negra e soul music no Brasil dos anos 70. Atua desde 2021 como professor de história na rede particular de ensino com alunos do fundamental II e ensino médio.

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Consultora em pesquisa, análise de dados socioeconômicos e em etnografia para empresas. Pesquisadora no campo de violência contra a mulher, relações raciais, relações de gênero e circulação na cidade.