GUARDIÕES DO JARDIM

Formação cultural, patrimonial e comunitária para jovens da região portuária do Rio de Janeiro

O GUARDIÕES DO JARDIM

O Guardiões do Jardim nasce a partir da proposta de revitalização da zona portuária e da Pequena África, no centro do Rio de Janeiro, reconhecendo a importância da preservação do Jardim Suspenso do Valongo como bem cultural e espaço de memória. O projeto parte do entendimento de que o patrimônio histórico pode ser também um instrumento de formação, pertencimento e transformação social.

A iniciativa oferece formação a moradores da região portuária, com especial atenção a jovens de 16 a 24 anos, capacitando-os para atuar como mediadores culturais com ênfase socioambiental. A proposta integra educação, preservação patrimonial e formação socioprofissional nas áreas da cultura, jardinagem, justiça ambiental e turismo de base comunitária, fortalecendo o vínculo entre comunidade e território.

POR QUE FAZEMOS?

Promover a conscientização cultural, patrimonial e socioambiental no território do Valongo.

Contribuir para a formação cultural e socioprofissional de jovens da região portuária do Rio de Janeiro.

Capacitar moradores para atuação como mediadores culturais em espaços de memória e patrimônio.

Criar oportunidades de inserção no mundo do trabalho, com foco na economia da cultura e no turismo.

COMO FAZEMOS?

O projeto acontece no Jardim Suspenso do Valongo, no sítio arqueológico do Valongo e no Casarão Cultural João de Alabá, com duração de seis meses e estrutura em duas etapas. A primeira é composta por módulos formativos em História e Narrativa, Cultura e Patrimônio, Justiça Ambiental, Paisagismo e Jardinagem e Turismo de Base Comunitária.

Na segunda etapa, os participantes vivenciam a prática socioprofissional, atuando como mediadores culturais e desenvolvendo ações de preservação e circuitos culturais no território.

MEMÓRIA
JUVENTUDE &
CULTURA

O QUE SUSTENTA O PROJETO

O Projeto Guardiões do Jardim oferece formação gratuita com certificação, além de incluir os estudantes em um banco de oportunidades voltado à economia da cultura e ao turismo de base comunitária. A iniciativa é uma realização do Instituto Lima Barreto, em parceria com o Casarão João de Alabá, a Cena Portuária, o Instituto Eventos Ambientais e o Instituto Social Espaço Hall.

O projeto me fez ver as coisas de outro jeito, impactou na minha vida e nos meus futuros planos. Passei a entender melhor como o passado influencia tudo o que a gente vive hoje, e isso despertou uma curiosidade real em mim. De certa forma, mudou até a forma como eu enxergo o mundo.

Ana Luiza

Aluna do Programa História Presente

Entrei no projeto quando ainda estava no primeiro ano. Este ano, me formo no ensino médio. No projeto, tive contato com a História de uma maneira diferente da que é ensinada em sala de aula, o que me mostrou que a História não é algo chato. Por meio dela, percebi que tudo tem uma história, mesmo sem estar escrita em lugar algum. O Projeto História Presente me fez enxergar o mundo de outra maneira.

Stephany Silva

Aluna do Programa História Presente

Foi um projeto muito importante para mim no sentido de conhecer a região onde vivo. Aprendi sobre a história desse lugar por meio do projeto e pude perceber como esse território tem toda uma história que pode nos contar sobre o presente. O projeto me permitiu desenvolver o pensamento crítico sobre algo que eu nem imaginava ser possível.

Márcia Vitória

Participante do projeto Guardiões do Valongo

A aula passeio foi muito interessante. Aprendi muitas questões que com certeza irei trabalhar em sala de aula com as crianças. O professor Gabriel fez uma excelente mediação e nos levou a pensar sobre as memórias dos espaços que andamos na cidade, mas nem sempre percebemos os sentidos e a importância deles.

Sara Busquet

Participante do circuito Raízes e Rotas

Moro em Niterói desde 1996 e passei algums dezenas de vezes pelos os locais visitados. Tudo mudou! Mudou meu olhar sobre Niterói, minha ação na cidade diante de sua pouca, ou quase nada, afirmação diante da exclusão da maior parte de sua população e olhar sobre a organização espacial de caráter racializado.

Helio Eduardo Silva

Participante do circuito Raízes e Rotas

O Projeto História Presente, do Instituto Lima Barreto, tem uma importância muito grande dentro da minha escola, o Instituto de Educação Clélia Nanci. Eu vejo que ele muda completamente a forma como a gente enxerga a história, porque não fica só em um passado distante, mas demonstra como tudo impactou nossa realidade. Um exemplo disso é o conhecimento que o projeto me deu sobre a história da minha cidade, São Gonçalo.