RAÍZES E ROTAS:

História afro-indígena no
centro histórico de Niterói

RAÍZES E ROTAS:

Transforma o centro histórico de Niterói em uma sala de aula a céu aberto. Por meio de aulas públicas e visitas guiadas, o projeto valoriza as contribuições afro-brasileiras e indígenas na formação da cidade, reinscrevendo essas memórias no imaginário coletivo e fortalecendo o vínculo entre história, território e identidade.

A história oficial de Niterói, assim como a de muitas cidades brasileiras, foi marcada pelo apagamento de presenças e trajetórias afro-indígenas. Nesse contexto, o Raízes e Rotas nasce como uma iniciativa de reparação simbólica, propondo uma releitura crítica do espaço urbano. Ao revisitar locais emblemáticos — como a Praça Araribóia, o antigo pelourinho, igrejas coloniais e edifícios históricos — o projeto resgata narrativas silenciadas, amplia a visibilidade de memórias esquecidas e reafirma o território como espaço vivo de aprendizado e construção coletiva.

POR QUE FAZEMOS?

Democratizar o conhecimento histórico afro-indígena por meio da educação patrimonial e da divulgação científica

Resgatar narrativas silenciadas e fortalecer o pertencimento identitário e territorial

Valorizar a cultura afro-indígena como eixo fundamental da história da cidade

Impulsionar o afroturismo e a economia criativa, gerando impacto social e oportunidades locais

COMO FAZEMOS?

O projeto realiza aulas públicas, visitas guiadas e circuitos históricos no centro de Niterói, utilizando o espaço urbano como ferramenta pedagógica. As atividades partem de pesquisa histórica, diálogo com saberes tradicionais e leitura crítica da paisagem urbana, conectando passado e presente por meio de experiências educativas acessíveis e socialmente engajadas.

NOSSOS NÚMEROS DESDE 2025

14

Circuitos realizados

+100

Educadores envolvidos

+200

Estudantes impactados

HISTÓRIA
PERTENCIMENTO &
ANCESTRALIDADE

O QUE MAIS NOS MOVE

O Raízes e Rotas articula educação patrimonial, cultura e turismo de base identitária, reafirmando o centro histórico de Niterói como espaço de memória, aprendizado e transformação social.

O projeto me fez ver as coisas de outro jeito, impactou na minha vida e nos meus futuros planos. Passei a entender melhor como o passado influencia tudo o que a gente vive hoje, e isso despertou uma curiosidade real em mim. De certa forma, mudou até a forma como eu enxergo o mundo.

Ana Luiza

Aluna do Programa História Presente

Entrei no projeto quando ainda estava no primeiro ano. Este ano, me formo no ensino médio. No projeto, tive contato com a História de uma maneira diferente da que é ensinada em sala de aula, o que me mostrou que a História não é algo chato. Por meio dela, percebi que tudo tem uma história, mesmo sem estar escrita em lugar algum. O Projeto História Presente me fez enxergar o mundo de outra maneira.

Stephany Silva

Aluna do Programa História Presente

Foi um projeto muito importante para mim no sentido de conhecer a região onde vivo. Aprendi sobre a história desse lugar por meio do projeto e pude perceber como esse território tem toda uma história que pode nos contar sobre o presente. O projeto me permitiu desenvolver o pensamento crítico sobre algo que eu nem imaginava ser possível.

Márcia Vitória

Participante do projeto Guardiões do Valongo

A aula passeio foi muito interessante. Aprendi muitas questões que com certeza irei trabalhar em sala de aula com as crianças. O professor Gabriel fez uma excelente mediação e nos levou a pensar sobre as memórias dos espaços que andamos na cidade, mas nem sempre percebemos os sentidos e a importância deles.

Sara Busquet

Participante do circuito Raízes e Rotas

Moro em Niterói desde 1996 e passei algums dezenas de vezes pelos os locais visitados. Tudo mudou! Mudou meu olhar sobre Niterói, minha ação na cidade diante de sua pouca, ou quase nada, afirmação diante da exclusão da maior parte de sua população e olhar sobre a organização espacial de caráter racializado.

Helio Eduardo Silva

Participante do circuito Raízes e Rotas

O Projeto História Presente, do Instituto Lima Barreto, tem uma importância muito grande dentro da minha escola, o Instituto de Educação Clélia Nanci. Eu vejo que ele muda completamente a forma como a gente enxerga a história, porque não fica só em um passado distante, mas demonstra como tudo impactou nossa realidade. Um exemplo disso é o conhecimento que o projeto me deu sobre a história da minha cidade, São Gonçalo.